2016年3月8日，威海市直高中第二届微课评选结果公示，我校教师有113例微课获奖，其中一等奖24例，二等奖48例，三等奖41例，再创新高，硕果喜人。

        威海四中2014年启动翻转课堂校本研究，开展了教师技术培训、微课开发应用研究，并组织了多次公开课、研讨课活动，开展了序列研究。

        2015年，学校申报的“翻转课堂背景下信息技术与学科教学深度融合应用研究”在山东省教研室立项。2015年11月，学校组织高一级部38位教师到昌乐一中进行实地观摩，充分了解翻转课堂实用研究过程中出现的问题及应对策略。

        2016年，学校依托“一师一优课”，促进教师立足课堂，深化翻转课堂研究，开发微视频，提高课堂学习、自主学习效率。目前，开发习题类微课，指导学生自习纠错补偏；开发概念类微课，指导学生自主掌握元认知概念；开发生活应用类微视频，引领学生学以致用，导入课堂；开发学法指导类、德育类微视频，培养学生习惯，陶治学生情操，已经成为不少四中教师的自主选择。

         目前，学校围绕翻转课堂研究形成的研究成果形式多样。逄美云、刘辉、张莉莉、张立正老师撰写的关于课堂教学特别是翻转课堂教学研究的文章，发表在《威海教育》等杂志；张莉莉、董利方等老师获得了山东省教科所微课开发奖项；周国栋、林均静、黎霞等老师开发的微课获得中教参组织的特色课堂成果奖项；2015年市直高中首届微课开发我校60位教师获得奖项。

        2016年，学校制订教学研究计划，引领教师开展接地气的校本研修，加强信息技术培训，开展课例研究，提升课堂教学质量。