查摆问题 以学定教
时间:2017-04-19 13:35来源:高一级部 作者:高一级部 点击:
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查摆问题 以学定教
——2016级阶段性考试质量分析会
4月18日下午，高一级部全体教师在二楼小会议室参加阶段性考试质量分析会，高校长、邓校长参加了本次会议并进行了工作指导。
级部桂主任根据本次考试的情况，点出了暴露出来的问题：比如有些学科试题难易控制的不好、有些备课组在集体备课等环节出现问题，导致同一备课组，教学成绩相差较大、有些班级的管理存在问题，把重点放在班级常规管理而忽略了学风建设等。 根据出现的问题，桂主任认真剖析了原因，认为主要在教师的“教”、学生的“学”及两者之间形成合力需要的“情”这三个字落实的不够精细，并且详细列举了落实不到位的具体表现，提出了下一阶段的解决措施：首先，要端正态度，不要相互推卸责任，多找自身原因；其次，要根据高校长在教学工作会上提出的五个“抓落实”，狠抓落实工作；最后，要以此次考试为契机，多跟学生交流，重视学情分析，做到有的放矢。 邓校长结合《考试分析诊断》这本书谈了他的看法：要重视考试的各种数据运用，进行详细的分析和对比，从中找出问题和解决的措施；要善于发现成绩背后的深层次的问题，更全面的了解学生的学情，不能被成绩表面所迷惑。 最后，高校长肯定高一级部全体老师的辛苦工作，表达了自己对2016级学生寄予的厚望，希望全体教师能够变压力为动力，在平日教学中狠抓落实，争取为本届学生高考打下坚实的基础，开创“幸福四中”的新局面。  桂主任主持高一级部阶段性考试质量分析会  高校长在阶段性考试质量分析会上讲话  邓校长和全体高一教师 (责任编辑：办公室) |
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