高一级部应用“云校阅卷”效率高
时间:2016-04-12 08:00来源:高一级部 作者:张相林 点击:
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此前高一级部进行的阶段性测试中，首次启用“云校阅卷”平台。高一级部累计回收6100余张答题卡。屏蔽考生信息后，云校系统自动完成切割，推送给任课教师，并配以短信提醒，进行分散式网上阅卷。阅卷完成后系统自动统计分析形成各学科班级间、班级内的、学科内的分析报告。学生也可以登陆“好分数”网站进行个人成绩的查询。这一平台能提供个性化的教学服务，进而提高学习的针对性。 云校阅卷平台，对答题卡模版要求较高，这需要前期试题命制和答题卡制作做到精细化，高一级部累计两周时间完成答题卡制作，后交给云校平台审核，经过多次修改，制成符合扫描要求的答题卡，而后备课组长根据高一级部微课《如何框题？》完成答题卡的框题，并设置好相应的分数区间和阅卷员。扫描完成后，系统自动向阅卷教师发出阅卷短信通知。 对阅卷老师的走访得知，跟传统阅卷相比，老师们普遍感到阅卷时间、地点和方式变得极为灵活。此次阅卷，许多老师在学校利用电脑阅卷、下班后在家可以使用手机和平板阅卷。虽然依然实行流水阅卷，但教师无须像过去一样交换试卷。同时教师无须自己输入成绩，系统会自动进行整理和分析。过去难免出现成绩输错，而此次网上阅卷，只要阅卷老师没有批错，系统就计算出成绩，且自动输出各种统计报表，有利于增强教学的针对性。 当阅卷结束后，云校“+阅卷”考试分析诊断平台将不同科目试卷的最高分、平均分、正确率最高题目、错误率最高题目等各种数据一一罗列，从而给出关于本次考试中不同科目的数据分析报告，如此一来，学生哪些题目最容易出错，哪些科目存在薄弱之处，一目了然。此外，该平台还能将多次考试的学业追踪分析，形成学生的错题本。教师可以根据学生的错题本归纳到知识点，帮助他们找到薄弱环节，有针对性地进行锻炼和提高。 不过也有老师指出，教师考虑完成阅卷任务，很少使用批注、点评等标记，使得试卷和分数两分离，学生只能拿到一个分数，根本不知道自己错在哪里，不像过去阅卷一目了然。这也给学生的试卷订正和教师讲评带来一定的困难。当然，这一就有待系统的不断完善和改进。 高一级部在“互联网+”背景下，立足2015年暑期研修的主题“教学与信息化相结合”，着力优化教学资源，提高教学针对性，云校阅卷就是一次尝试，繁琐的阅卷工作在信息技术的帮助下变得轻松高效。 (责任编辑：办公室) |
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